各二级学院、本科部：

10月12至20日，在有关部门及各二级学院、本科部的大力支持及配合下，大学生心理健康教育中心顺利完成了我校全体在校生心理健康普查测试工作。

为了帮助各二级学院、本科部掌握本院（部）学生的心理状况，现将此次全面心理普查的结果反馈给大家，由于受各种主客观因素影响，须对筛查出的重点对象做进一步核查工作，恳请各二级学院、本科部予以协助为荷。下一步心理筛查工作具体步骤及流程如下，以供参考：

首先请各二级学院、本科部将普查结果反馈至班主任，由班主任单独一对一找本班重点筛查名单中的学生核查情况（注意遵守保密原则）。由于在完成心理测试的过程中，存在部分学生不认真作答或故意虚假乱填等情况，导致超出标准分数的学生数量过多，需要班主任进一步识别学生的情况，如果摸排的同学是在理解题意、看清指导语的情况下认真如实作答的，请通知该生于11月6日到12月18日期间上班时间到心理咨询中心找心理老师进行心理约谈和疏导。另外由于20级新生今年开学晚，教务处提供的学生学号一直处在不断调整和变动的状态中，客观上导致了部分学生输入的学号与身份信息与心理测试系统录入的信息不同，导致可能会出现信息混乱的现象，如同一个班级中A学生是以B学生的身份信息完成的心理测试，针对这种情况，拜托班主任逐个识别判断，核查超标学生的真实身份（以学生在登陆心理测试系统时拍下来的登陆信息留存照片为依据）。

结果分为两份量表的测试结果，一份是自杀自伤情况结果，此项结果反映的是学生自评一年内有过自杀及自伤行为的名单，班主任要高度重视，一定要核查清楚该同学是否在一年内有过自杀或自伤行为；一份是SCL-90量表测试结果，超出200分即为疑似有心理问题的同学，分数越高，情况越严重，对于有重度、极重等情况须重点关注。

在心理测试结果下发和核查的过程中，请各院（部）相关工作人员及班主任、辅导员一定要注意数据的保密性，不得扩散至网络，各院（部）在反馈结果给班主任是只可反馈其所带班级的学生名单，不得将本院（部）所有超标学生名单及测试数据挂在班主任群中。班主任在完成本班超标学生的核查工作时，也应逐个单独联系名单中的学生谈话及核实相关信息，不宜暴露及外泄具体谈话内容，以免给学生造成一定心理压力。

根据往年工作经验判断，分数超出标准学生存在以下几种情况，班主任可以参考用于核查。

1. 态度不认真，认为不重要，胡乱填写。

2. 审题不仔细，SCL-90量表没有看到是一周内的情况，将以前所有发生过的情况都写上。

3. 曲解题意或错误理解题意，导致填写时与自己的真实情况不符。

4. 其它情况。

大学生心理健康教育中心

                                            2020年11月2日